Повідомити про помилку
* - Обов'язкові поля
Відправити
ГДЗ 8 клас Істер 2025 (Алгебра, Геометрія, Математика)
  1. ГДЗІстер8
  2. Геометрія
  3. Розділ 1
  4. § 5. Квадрат і його властивості
Розділ 1. ЧОТИРИКУТНИКИ № 1.1 – 10.33

§ 5. Квадрат і його властивості № 5.1 – 5.32

Зміст статті
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
5.13
5.14
5.15
5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
5.32

Що вивчають у § 5 «Квадрат і його властивості»

Квадрат — прямокутник, у якого всі сторони рівні. Прямокутник є паралелограмом, тому квадрат — це паралелограм з усіма рівними сторонами, тобто ромб. Отже, квадрат має властивості обох фігур: усі кути прямі, периметр дорівнює сумі чотирьох рівних сторін, діагоналі рівні, взаємно перпендикулярні, точкою перетину діляться навпіл і утворюють зі сторонами кути 45°. Точка перетину діагоналей однаково віддалена від усіх вершин. У підручнику О. С. Істера є теорема з двома ознаками квадрата: прямокутник із перпендикулярними діагоналями і ромб із рівними діагоналями є квадратами.

Якщо плутаються відстані від точки перетину діагоналей до вершини і до сторони або не виходить довести, що фігура — квадрат, почніть зі статті «Квадрат: властивості й ознаки квадрата». У ній 23 розв'язані приклади з кресленнями, «родовід» чотирикутників, три способи побудови квадрата та розбір трьох помилок, через які відповідь не сходиться.

Відповіді до № 5.1 – 5.32

На цій сторінці зібрано розв'язки всіх вправ параграфа: знайти сторону за периметром і периметр за сумою кількох сторін; знайти діагоналі й відстані від точки їх перетину до вершини та до сторони; знайти кути за допомогою кута 45°; визначити, чи правильні твердження про квадрат, прямокутник і ромб; побудувати квадрат; довести, що фігура в квадраті є ромбом чи прямокутником, а чотирикутник є квадратом; знайти периметр квадрата, вписаного в рівнобедрений прямокутний трикутник, або гіпотенузу цього трикутника.

Найчастіша помилка в цих вправах — відстань від точки перетину діагоналей до сторони беруть за сторону. Насправді ця відстань дорівнює половині сторони, а відстань до вершини — половині діагоналі. І пам'ятайте: рівні й перпендикулярні діагоналі ще не роблять довільний чотирикутник квадратом, бо вони можуть не ділитися навпіл.

© 2026 GDZIster.in.ua
  • Головна
  • Алгебра
    • Повторення
    • Розділ 1
      • § 1. Раціональні вирази
      • § 2. Основна властивість
      • § 3. Додавання та віднімання
      • § 4. Додавання та віднімання
      • ДСР № 1
      • Завдання для перевірки §§ 1–4
      • § 5. Множення дробів
      • § 6. Ділення дробів
      • § 7. Тотожні перетворення
      • § 8. Раціональні рівняння
      • ДСР № 2
      • Завдання для перевірки §§ 5–8
      • § 9. Степінь із цілим
      • § 10. Властивості степеня
      • § 11. Стандартний вигляд
      • § 12. Функція y = k/x
      • ДСР № 3
      • Завдання для перевірки §§ 9–12
      • ВПР 1
    • Розділ 2
      • § 13. Функція y = x^2
      • § 14. Арифметичний квадратний корінь
      • § 15. Множина
      • § 16. Тотожність (√a)^2 = a, a ≥ 0
      • § 17. Властивості арифметичного квадратного кореня
      • § 18. Тотожні перетворення виразів
      • § 19. Функція y = √x
      • ДСР № 4
      • Завдання для перевірки §§ 13–19
      • ВПР 2
    • Розділ 3
      • § 20. Квадратні рівняння
      • § 21. Формула коренів
      • § 22. Теорема Вієта
      • § 23. Квадратне рівняння
      • ДСР № 5
      • Завдання для перевірки §§ 20–23
      • § 24. Квадратний тричлен
      • § 25. Розв’язування рівнянь
      • § 26. Розв’язування задач
      • ДСР № 6
      • Завдання для перевірки §§ 24–26
      • ВПР 3
    • ЗПЗ за 8 клас
    • Задачі підвищеної складності
  • Геометрія
    • Повторення
    • Розділ 1
      • § 1. Чотирикутник
      • § 2. Паралелограм
      • § 3. Прямокутник
      • § 4. Ромб і його властивості
      • § 5. Квадрат і його властивості
      • ДСР № 1
      • Завдання для перевірки §§ 1–5
      • § 6. Трапеція
      • § 7. Вписані та описані
      • § 8. Теорема Фалеса
      • § 9. Середня лінія трикутника
      • § 10. Середня лінія трапеції
      • ДСР № 2
      • Завдання для перевірки §§ 6–10
      • ВПР 1
    • Розділ 2
      • § 11. Узагальнена
      • § 12. Подібні трикутники
      • § 13. Ознаки подібності
      • § 14. Середні пропорційні
      • § 15. Властивість бісектриси
      • § 16. Застосування подібності
      • ДСР № 3
      • Завдання для перевірки §§ 11–16
      • ВПР 2
    • Розділ 3
      • § 17. Теорема Піфагора
      • § 18. Перпендикуляр і похила
      • § 19. Синус, косинус і тангенс
      • § 20. Розв’язування прямокутних
      • ДСР № 4
      • Завдання для перевірки §§ 17–20
      • ВПР 3
    • Розділ 4
      • § 21. Многокутник
      • § 22. Поняття площі
      • § 23. Площа паралелограма
      • § 24. Площа трикутника
      • § 25. Площа трапеції
      • ДСР № 5
      • Завдання для перевірки §§ 21–25
      • ВПР 4
    • Задачі підвищеної складності
    • ЗПЗ за 8 клас
    • Готуємося до ЗНО
  • Математика
    • Частина 1
      • ПОВТОРЮЄМО АЛГЕБРУ
      • Тема 1
        • § 1. Раціональні вирази
        • § 2. Основна властивість
        • § 3. Додавання та віднімання
        • § 4. Додавання та віднімання
        • ДСР № 1
        • Завдання для перевірки до §§ 1–4
        • Вправи для повторення теми 1
      • ПОВТОРЮЄМО ГЕОМЕТРІЮ
      • Тема 2
        • § 5. Чотирикутник
        • § 6. Паралелограм
        • § 7. Прямокутник
        • § 8. Ромб
        • § 9. Квадрат
        • ДСР № 2
        • Завдання для перевірки до §§ 5–9
        • Вправи для повторення теми 2
      • Тема 3
        • § 10. Множення дробів
        • § 11. Ділення дробів
        • § 12. Тотожні перетворення
        • § 13. Раціональні рівняння
        • ДСР № 3
        • Завдання для перевірки до §§ 10–13
        • Вправи для повторення теми 3
      • Тема 4
        • § 14. Трапеція
        • § 15. Вписані та описані
        • § 16. Теорема Фалеса
        • § 17. Середня лінія трикутника
        • § 18. Середня лінія трапеції
        • ДСР № 4
        • Завдання для перевірки до §§ 14–18
        • Вправи для повторення теми 4
      • Тема 5
        • § 19. Степінь із цілим
        • § 20. Властивості степеня
        • § 21. Стандартний вигляд
        • § 22. Функція y = k/x
        • ДСР № 5
        • Завдання для перевірки знань до §§ 19–22
        • Вправи для повторення теми 5
      • Тема 6
        • § 23. Узагальнена теорема Фалеса
        • § 24. Подібні трикутники
        • § 25. Ознаки подібності трикутників
        • § 26. Середні пропорційні відрізки
        • § 27. Властивість бісектриси трикутника
        • § 28. Застосування подібності трикутників
        • ДСР № 6
        • Завдання для перевірки знань до §§ 23–28
        • Вправи для повторення теми 6
    • Частина 2
      • Тема 7
        • § 29. Функція y = x^2
        • § 30. Арифметичний квадратний корінь
        • § 31. Множина. Числові множини
        • § 32. Тотожність (√a)^2 = a, a ≥ 0
        • § 33. Властивості арифметичного квадратного кореня
        • § 34. Тотожні перетворення виразів
        • § 35. Функція y = √x
        • ДСР № 7
        • Завдання для перевірки §§ 29–35
        • Вправи для повторення теми 7
      • Тема 8
        • § 36. Теорема Піфагора
        • § 37. Перпендикуляр і похила
        • § 38. Синус, косинус і тангенс
        • § 39. Розв’язування прямокутних
        • Домашня самостійна робота 8
        • Завдання для перевірки §§ 36–39
        • Вправи для повторення теми 8
      • Тема 9
        • § 40. Квадратні рівняння
        • § 41. Формула коренів
        • § 42. Теорема Вієта
        • § 43. Квадратне рівняння
        • Домашня самостійна робота 9
        • Завдання для перевірки §§ 40–43
        • Вправи для повторення теми 9
      • Тема 10
        • § 44. Многокутник і його елементи
        • § 45. Поняття площі многокутника
        • § 46. Площа паралелограма
        • § 47. Площа трикутника
        • § 48. Площа трапеції
        • Домашня самостійна робота 10
        • Завдання для перевірки §§ 44–48
        • Вправи для повторення теми 10
      • Тема 11
        • § 49. Квадратний тричлен
        • § 50. Розв’язування рівнянь
        • § 51. Розв’язування задач
        • Домашня самостійна робота 11
        • Завдання для перевірки §§ 49–51
        • Вправи для повторення теми 11
      • ЗПЗ за 8 клас
      • ЗПЗ з алгебри
      • ЗПЗ з геометрії
      • Готуємося до ЗНО (НМТ)
  • С та ДР з Алгебри
    • С-1 [1М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-2 [2М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-1 [1М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-3 [5М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-4 [6М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-2 [3М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-5 [9М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-6 [10М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-3 [5М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • КР за І семестр
      • Варіант 1
      • Варіант 2
    • С-7 [13М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-8 [14М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-4 [7М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-9 [17М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-10 [18М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-5 [9М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-11 [21М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-6 [11М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • КР за Ⅱ семестр
      • Варіант 1
      • Варіант 2
    • РКР за 8 кл.
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
  • С та ДР з Геометрії
    • С-1 [3М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-2 [4М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-1 [2М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-3 [7М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-4 [8М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-2 [4М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-5 [11М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • КР за І семестр
      • Варіант 1
      • Варіант 2
    • С-6 [12М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-3 [6М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-7 [15М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-8 [16М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-4 [8М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-9 [19М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • С-10 [20М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • ДР-5 [10М]
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • КР за ІІ семестр
      • Варіант 1
      • Варіант 2
    • РКР за 8 кл.
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
    • РКР за 8 кл. з математики
      • Варіант 1
      • Варіант 2
      • Варіант 3
      • Варіант 4
  • Посібник з Алгебри
    • Вправи
      • Розділ 1. Раціональні вирази
    • САМОСТІЙНІ РОБОТИ
  • Посібник з Геометрії
    • Вправи
      • Розділ 1. Чотирикутники
    • САМОСТІЙНІ РОБОТИ
    • ДІАГНОСТИЧНІ РОБОТИ
    • ЕКСПРЕС-КОНТРОЛЬ
  • Статті